На ватмане, с неоконченным зимним пейзажем, ярко голубеет промерзшая река.
– А сейчас тебе нужно прорисовать трещинки, чтобы лед получился настоящим, – объясняет спокойно Дмитрий Вовиков, педагог Нижнеудинской детской художественной школы своей воспитаннице.
– Я даже не знаю, как их изобразить,- смутившись, тихо произносит она.
– А я покажу тебе, и у тебя все получится, – успокаивает он. И в мгновение кисть в руке наставника волшебным образом начинает из голубой акварели рисовать прозрачный лед.
На уроках в художественной школе происходят самые необычные превращения. Когда наблюдаешь за ними со стороны, становится понятнее, насколько мастерство педагогов увлекает юных художников. Мне посчастливилось побывать на занятии совсем еще молодого, но очень чуткого и внимательного наставника.
Дмитрий Вовиков родился и вырос в Нижнеудинске. Здесь же учился в детской художественной школе у педагога Натальи Авсиевич. Затем поступил в Тулунский педагогический колледж, по окончании которого вернулся в родную «художку» учить детей рисовать. Сегодня у Дмитрия три класса воспитанников, два первых и один третий.
– Дети его очень любят. Они всегда, как цыплятки, собираются вокруг него, – с теплотой рассказывает завуч художественной школы Эльвира Дарханова, – Мы всем коллективом считаем, что нам повезло. Дмитрий Евгеньевич – ответственный человек, отзывается на каждую творческую инициативу, не смотря на большую педагогическую нагрузку. К тому же, постоянно повышает свою квалификацию. Вот и в настоящее время проходит обучение по психолого-педагогическому сопровождению детей с нарушением развития в дополнительном образовании. Бесспорно, что ему самому очень нравится то, чем он занимается.
А с учениками Дмитрию Вовикову всегда интересно. Тонкая и творческая натура художника позволяет чувствовать и понимать детскую психику, настроение и желания своих подопечных.
– Дети сегодня слишком продвинуты благодаря интернету. И порой мы даже учимся друг у друга восприятию каких-то жизненных моментов,- делится Дмитрий. Летом и зимой, в каникулы, педагог ходит с ребятами на берег Уды. Пленэр позволяет им более точно изображать в своих рисунках реку, деревья, строения. Сегодня они вместе расписывают комнату отдыха на железнодорожном вокзале. С помощью красок преображают мир вокруг себя и нас.
Врожденная дисциплина и ответственность помогали Дмитрию и в армейской службе. Пригодились там и навыки художника. Как только сослуживцы прознали про его гражданскую профессию, заказы на портреты жен и любимых девушек стали поступать один за одним.
– В мае будет уже год, как я отслужил в армии. А нет-нет, да и звонят ребята с просьбой – нарисовать чей-нибудь портрет,– улыбается мой собеседник.
В планах у учителя изобразительного искусства и черчения открыть в новом учебном году в художественной школе платное отделение – студию черчения. Как оказалось, многих выпускников школ и студентов технических специальностей железнодорожного техникума интересует этот предмет более детально, потому как базовой подготовки по черчению в школах теперь уже нет.
Татьяна Банцова, директор детской художественной школы, с удовольствием поддерживает это предложение молодого коллеги.
Как начинающий художник, свой путь в творчестве Дмитрий Вовиков еще только ищет. Ему интересно все новое. Не так давно он больше рисовал гуашью. Сейчас переключился на акварель. Очень нравится молодому педагогу работать и маслом, хотя эта техника довольно сложная и требует особых навыков. Но глядя на «Утро в сосновом бору» художника Шишкина, Дмитрий понимает, что это того стоит.
Елена Вайчувене
